來論｜國安教育要注重國情考察

2014年4月15日，國家主席習近平提出了總體國家安全觀重大戰略思想，為新形勢下維護國家安全工作確立了重要遵循。自此，國家將往後每年的4月15日定為全民國家安全教育日。今年是香港國安法實施後第三個全民國家安全教育日，「國家安全 穩定繁榮基石」，鮮明的主題深刻的反映了國家安全的重要性及必要性，是香港繁榮穩定的基石。

自2020年《香港國安法》頒布實施以來，香港整體的社會治安明顯好轉，在經歷3年疫情與內地恢復正常通關後，許多內地訪港遊客到港遊玩時紛紛表示，現在香港的社會風氣和以往有很大的不同，更多的服務業人士在服務態度上對內地遊客會顯得更加熱情，同時近期許多省市的訪港團到港也感受到了香港對於國家的認同感在增加，以往存在的對內地旅客抱有「歧視」現在很少能夠遇見。
增強國民身分認同

這些轉變不僅僅得益於《國安法》的頒布實施，同時教育局在國安教育課程上的積極作為增強了青少年人群國民身分認同感，讓青少年對國家的這一概念有了深刻的了解，扭轉了過去存在的錯誤訊息及不正之風對青少年群體的影響，從內在提升了青少年群體維護國家安全的自覺性。可以見得，教育局方訂定的《價值觀教育課程架構》是《國安法》立法之意的正面體現。整個框架列舉了學校課程有關國家安全教育的學習元素，當中包括國家觀念、國民身分認同、「一國兩制」、法治觀念、市民權利與義務、責任感、承擔精神、尊重他人及自律等概念，從青少年教育開始培養新一代「愛港愛國」，能夠更好踐行「一國兩制」的接班人。

在學校課程裏國家教育固然重要，但走出去了解國家的歷史，感受國家的發展現狀，思考國家的未來發展道路也是十分關鍵的。筆者在清明期間參加了香港文昌社團聯會組織的港澳青年回鄉研學參訪團活動。期間到文昌孔廟、文南老街、宋氏故居等地參觀，同時還參加了文昌市海外新生代創業孵化基地的開幕儀式和文昌南洋文化節等活動，通過用腳步丈量家鄉發展新面貌，品味家鄉傳統文化內涵，更深層面的看到了家鄉的變化，感受到了國家發展的快速進程。
國情考察團感受國家強大

此前教育局也在校園開展公民科的考察團活動，大多數集中在廣東省的1至3天的團，中國疆土如此廣大，是否能夠根據學科的研究內容，將走訪地區擴展至全國各地，讓青年群體深入了解各地的歷史文化及風土人情，對國家有更全面且深刻的認識。古人云，「讀萬卷書不如行萬里路」，意旨人不僅僅要讀萬卷書，更要行萬里路。只有看到國家發展的現狀，才能對國家發展的未來有思考和行動，只有看到中華5000年民族歷史文化的博大精深，才能感受到作為炎黃子孫的自豪與驕傲，只有看到國家的進步與復興，才能更會更加堅定「一國兩制」道路，才會實現「愛港愛國」群體在國家復興征程的偉大成就。

從實踐中開展國安教育，把國情考察作為學生群體及青年群體必要課程，同時將國情考察團路安排及行程規劃進行豐富補充，譬如加入兩地學生課程交流，內地科創企業運作學習交流，國家鄉村振興重點項目建設基地參觀等，讓更多青年人看到國家發展，參與到國家建設，共享國家復興的偉大時刻，讓大家發自內心的感受到國家的強大，從內心裏樹立起維護國家安全的公民責任意識。
張業維
香港政協青年聯會副主席
香港中華總商會選任會董